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地點 (階段一) – 設輔助
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地點 (階段一) – 設輔助

於第一個階段,老師讓學生將地點的照片與實際地點配對。學生拿到卡片後,要獨立走到該地點。
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顔色 (階段一) – 配對顔色

於第一個階段,老師在桌面上放置了不同組別的顔色,學生要把手上的物件與桌面上的物件根據顔色配對。